教師資格證考試有筆試和面試，其中筆試題型有單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫作題、簡(jiǎn)答題、論述題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題等。

因報(bào)考教師資格證考試級(jí)別（科目）不同，對(duì)應(yīng)的考試題型略有不同，比如：

（1）幼兒園教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》(幼兒園)、《保教知識(shí)與能力》;小學(xué)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》(小學(xué))、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》;中學(xué)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》(中學(xué))、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

（2）《綜合素質(zhì)》考單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫作題，其中寫作題主觀性較強(qiáng)，占分?jǐn)?shù)比最重。

（3）《保教知識(shí)與能力》考單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題和活動(dòng)設(shè)計(jì)題，側(cè)重于教學(xué)活動(dòng)的分析和設(shè)計(jì)。

（4）《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題。

（5）《教育知識(shí)與能力》考單項(xiàng)選擇題、辨析題、材料分析題和簡(jiǎn)答題。

（6）《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題，涵蓋了學(xué)科專業(yè)知識(shí)教學(xué)能力判斷、課程理論與實(shí)際理論運(yùn)用等知識(shí)。

注意，具體考試題型以考試大綱規(guī)定為準(zhǔn)。

教師資格證面試環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)化問(wèn)答題目可以分為七大模塊，分別是自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析以及教育教學(xué)類?？脊俪榈降膬蓚€(gè)問(wèn)題，可能是這七大類中的兩類，也可能同屬一類。

1、自我認(rèn)知類

這一類型的題目主要考察考生對(duì)于自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及周圍事物關(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等方面。一般在教師資格考試中比較常見的是對(duì)自己的認(rèn)知(性格/價(jià)值觀/人生目標(biāo)等)和對(duì)職業(yè)的認(rèn)知(教師職業(yè))。例如，你的優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)是什么?請(qǐng)做一下簡(jiǎn)短的自我介紹?你為什么要考取教師資格證?你對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是怎樣?

2、人際溝通類

作為教師，是連接學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。在其組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)中，需要注意與不同對(duì)象(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生)的溝通交流。

作為人際溝通類的題目有三個(gè)特征：

①“人”。

題干中會(huì)為考生設(shè)定身份，這就警示大家在答題的過(guò)程中，認(rèn)清自己的身份，特定身份做特定的事情;

②“情境”。

題干中會(huì)有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭(zhēng)議。

③“怎么辦”“怎么做”“怎么處理”。

比如有這樣一道真題“如果接到家長(zhǎng)投訴，怎么辦”。

3、組織管理類

此類題目主要考察考生的統(tǒng)籌管理、計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力，通過(guò)給出一定的任務(wù)情境，引導(dǎo)考生作出設(shè)計(jì)好整體的活動(dòng)步驟。

4、應(yīng)急應(yīng)變類

這一類型題目強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是情境的“急”，二是對(duì)策的“變”。主要考察考生在遇到突發(fā)狀況時(shí)的適應(yīng)性反應(yīng)。比如，在課堂上有學(xué)生故意刁難你，提出你不會(huì)的問(wèn)題，你怎么辦？

5、綜合分析類

綜合分析類是教師資格證面試結(jié)構(gòu)化考試中比較頻繁考察的一種類型，這一類題目又分為兩種形式：現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類。

現(xiàn)象類題目會(huì)給考生呈現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)或教育中的熱點(diǎn)話題，詢問(wèn)大家對(duì)這一現(xiàn)象的看法。觀點(diǎn)類題目會(huì)給考生呈現(xiàn)一個(gè)觀點(diǎn)或者兩個(gè)及其以上的觀點(diǎn)，讓大家談?wù)剬?duì)于這句話的理解。

6、教育教學(xué)類

教育教學(xué)類問(wèn)題是以直接發(fā)問(wèn)或者設(shè)置情境的方式，考查考生處理學(xué)生問(wèn)題的能力。包括對(duì)不同類型學(xué)生的教育問(wèn)題，與班主任工作相關(guān)問(wèn)題，課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，以及與所任學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

考生要在掌握一定教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行作答，將理論與實(shí)際融為一體，向評(píng)委展示先進(jìn)的教育教學(xué)思想及可行的處理問(wèn)題的方式方法。

7、時(shí)事政治類

時(shí)政類的問(wèn)題一般有以下考題類型：

1、當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？

2、黨的十九大報(bào)告的新發(fā)展理念指什么？

這一類主要還是要考生在平時(shí)的日常生活中多關(guān)注時(shí)政，多了解一些時(shí)事政治方面的新聞，確保對(duì)基本政策有一定的了解。

教師資格證面試過(guò)程

1.候考。考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

2.抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。

3.備課?？忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案或演示活動(dòng)方案，備課20分鐘。

4.回答規(guī)定問(wèn)題。考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。報(bào)考中職文化課考生的面試與高中類別相一致;報(bào)考中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生，此部分為專業(yè)概述，時(shí)間5分鐘。

5.試講/演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案或活動(dòng)方案進(jìn)行試講或演示，時(shí)間10分鐘。

6.答辯?？脊賴@考生試講或演示內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。報(bào)考中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生面試時(shí)，考官圍繞考生試講或演示內(nèi)容和測(cè)試題目、專業(yè)知識(shí)、德育與班主任等方面進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。

7.評(píng)分。考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。

現(xiàn)已啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試考前培訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋筆試和面試助學(xué)培訓(xùn)。其中筆試項(xiàng)目涉及筆試零基礎(chǔ)班、筆試精講班、筆試VIP班、中學(xué)筆試進(jìn)階班等；面試助學(xué)項(xiàng)目涵蓋面試VIP班、面試精講班等。

教師資格證考前助學(xué)項(xiàng)目，幫助考生梳理考試大綱、詳解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，全程教研答疑，歷年真題解析、重難點(diǎn)題庫(kù)演練、在線模擬等，以提高中小學(xué)教師考試能力。

注意，因報(bào)考筆試或面試班級(jí)類型不同，所提供的服務(wù)或項(xiàng)目略有不同。

如還有其他困惑，可在線聯(lián)系學(xué)業(yè)顧問(wèn)>>>了解教師資格證考前助學(xué)項(xiàng)目>>>