教資試講要求：

1、儀表儀態(tài)方面：考生在答辯與試講過程中，必須保持端莊的姿態(tài)，符合教師職業(yè)規(guī)范和課堂教學的要求。形象對于學生的影響非常大，所以考生必須注意衣著整潔、儀表端莊，面容嚴肅、眼神堅定。

2、板書方面：板書是表達教師思想并輔助學生理解內(nèi)容的重要工具?？忌陌鍟鴳?yīng)該整潔、美觀、規(guī)范。字體應(yīng)該清晰易懂，畫線要直，顏色要鮮艷。需要突出課堂教學的重點與難點，體現(xiàn)教學思路和方法。

3、言語方面：考生在進行答辯或試講時，語言一定要準確、流暢、規(guī)范。應(yīng)避免使用太多語氣詞，同時也不要使用不文明、不禮貌的詞語，不要講社會上流行的網(wǎng)絡(luò)語或其他艱澀難懂的語言?？忌枰磉_清晰、簡潔、有重點的語言，并且切忌吞吞吐吐和天馬行空。

教資試講中不能踩的“雷點”——

1、開場開的不好。比如說因為緊張語速過快，準備了太多開場詞，怕時間不夠一頓說，沒有考慮考官是否聽懂聽清。開場是非常重要的，所以千萬要重視，給考官留下好的第一印象。

2、試講零互動，沒有課堂氛圍。雖然試講是“無生試講”，但一定要當做下面有學生，就算只有一個人講課，也需要把和學生的之間的互動表現(xiàn)出來，課堂氛圍不能死氣沉沉。

3、不會評價學生，只會說“很好，請坐”。在真實的上課中，不可能所有的學生的回答都非常令人滿意，所以試講備考過程中,要多準備一些反饋語。

4、畏畏縮縮，不敢直視考官。試講過程中，要注意自己的走位，特別是在互動時，把考官當做學生，在適當?shù)臅r機一定要和考官進行眼神交流。

5、超時間、規(guī)定時間內(nèi)沒有完成試講。這樣不完整的講課，肯定是會影響成績的。在日常的練習中,要注意對時間的把控，設(shè)計好每個環(huán)節(jié)的用時。

6、導(dǎo)入方式?jīng)]有新意。新穎有趣的導(dǎo)入問題,能更好地激發(fā)學生的興趣，引起學習欲望，建議日常多儲備。

7、一直看時間，顯得很慌亂。選擇合適的時機看時間，有助于控制自己的節(jié)奏時長，但不要頻繁刻意地看，顯得整個人很慌張,可以在寫板書或者互動時瞄一眼。

8、講錯知識點，重新開始講。出現(xiàn)講錯知識點的這種情況，千萬不要慌張,可以設(shè)計引導(dǎo)學生思考是否正確，然后提問圓場,按照原有的教學節(jié)奏進行。

9、板書潦草雜亂。一手漂亮的板書，有助于學生理解課堂知識，潦草凌亂沒有重點的板書,會給考官留下非常不好的印象哦~~~~

10、試講流程不完整：

這里需要說一句，試講關(guān)系著教資面試成功與否，所以，試講流程一定要完整。

導(dǎo)入+新課講授+課堂小結(jié)+布置作業(yè)等等等等，一定要很完整。

每個環(huán)節(jié)可以簡單，但是一定要有。

擔任教資面試評委的都是一線教師，流程不完整很容易就被聽出來。

11、重難點不夠突出

在試講過程中，考官最注意的應(yīng)該就是新課講授。

在新課講授中一定要注意重難點，在講重難點知識點的時候相對來說時間要長一些，千萬不要平均用力，比如我在之前提到過的“小組討論/學生上臺展示……”這些環(huán)節(jié)就可以設(shè)置在重難點知識講授中進行，這樣考官就能明白，你是為了解決學生的重難點，采取了多種教學手段。

這樣考官就知道這個考生是能分清重難點的。

12、試講中語調(diào)平平、有口頭語、磕巴

如果你的語調(diào)平平，整個試講下來雖然很流暢，但是讓人聽了想睡覺的話，估計過的可能性也不大。

評委坐了一天了，看過了這么多考生的試講，早就看吐了也聽吐了。

如果你上去再用一種催眠式的語調(diào)講課，哪怕你講得再流暢，評委也不會給你過的。

另外，如果你有口頭語，“嗯……啊……那個……這個……”等等類似結(jié)巴的語言，讓評委一眼就看出你的緊張的話，那肯定也是不能過的。

如果練習試講的過程中有困難，完全可以買一些優(yōu)質(zhì)面試音視頻聽一下看一下人家是怎么試講的。

13、教姿教態(tài)不夠自然，顯得很緊張

如果你的教姿教態(tài)不自然，比如眼神飄忽、眼神亂瞟、手一直捏褲子、全程板著臉也是一個雷點。

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