有，即成考?？剖怯袑W(xué)前教育的。具體成考?？颇男W(xué)校有學(xué)前教育專業(yè)，需要看考生所在省招生院校的情況，屆時考生可及時關(guān)注考生所在省教育部門公布招生院校及專業(yè)計劃等公告。

成考?？茖W(xué)前教育專業(yè)：

職業(yè)面向

面向幼兒教育教師職業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強(qiáng)的保教能力及課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)教育工作者。

主要專業(yè)能力要求

1.掌握幼兒身心發(fā)展特點及規(guī)律，掌握幼兒保育和教育的知識，具有幼兒一日生活組織與保育的能力；

2.掌握幼兒游戲活動組織與實施的知識與方法，具有支持與引導(dǎo)幼兒游戲活動的能力；

3.掌握幼兒園健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域教育的學(xué)科特點與知識，具備各領(lǐng)域教育活動的計劃、實施與評價能力；

4.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識與方法，具備幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的能力；

5.掌握觀察、談話和記錄等了解幼兒的方法，具備與幼兒、家長有效溝通，正確激勵與評價幼兒的能力，具備班級管理和家園共育等綜合育人能力及融合教育能力；

6.具有反思和改進(jìn)保教工作的能力；

7.具有良好的語言表達(dá)能力、溝通與合作能力；

8.具有良好的數(shù)字技能和適應(yīng)教育智能化發(fā)展需求的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

如還有其他困惑，可在線了解有關(guān)信息>>>了解成人學(xué)歷教育方式>>>