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吉林磐石電大奧鵬學(xué)習(xí)中心2019年秋開學(xué)季&畢業(yè)禮報道

9052         2019-10-17    奧鵬教育

遠(yuǎn)程教育的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)習(xí),獲得學(xué)歷證書,在這過程中學(xué)員缺少與學(xué)校、同學(xué)之間的溝通與交流,缺少學(xué)習(xí)歸屬感和畢業(yè)榮譽感。為了體現(xiàn)磐石電大奧鵬學(xué)習(xí)中心對學(xué)子的關(guān)愛,特組織本次“2019年秋季畢業(yè)典禮暨開學(xué)典禮”系列活動。并利用這一契機,對師生進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”的主題教育,對學(xué)員進(jìn)行“感恩老師”的感恩教育活動,加強學(xué)員對教師工作的理解與支持,加強學(xué)員對教師人格的愛護(hù)與尊重,從而提升教師職業(yè)幸福感、榮譽感。

會議開始前,學(xué)員們簽到并領(lǐng)取典禮統(tǒng)一服裝,在簽字板前簽字、拍照留念。院領(lǐng)導(dǎo)、老師也參與簽字活動,師生氛圍融洽。


會議項:奏唱國歌

莊嚴(yán)的國歌激發(fā)了我們的民族自信心與凝聚力。呼喚起我們內(nèi)心深處的國家情懷。祝福我們的祖國永遠(yuǎn)年輕,祝愿我們的祖國繁榮昌盛。

會議第二項:頒發(fā)畢業(yè)證書及專屬畢業(yè)紀(jì)念郵票

本屆畢業(yè)生專屬紀(jì)念郵票傾注了磐石電大領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的心血,一張小小的郵票,校領(lǐng)導(dǎo)幾次開專題會議進(jìn)行策劃、設(shè)計,再通過磐石郵局逐級上報,后由國家郵政總局審批,制作完成。歷經(jīng)3個多月的時間,實屬不易,而且及具收藏價值。小小的郵票,承載著磐石電大領(lǐng)導(dǎo)深厚的情誼,承載著全體老師的深深祝福。

磐石電大主管奧鵬學(xué)習(xí)中心副院長張欽武同志,為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書及專屬畢業(yè)紀(jì)念郵票。

會議第三項:領(lǐng)導(dǎo)致詞

張欽武院長鼓勵同學(xué)們要做單位的骨干,要做家庭的脊梁,有愛有擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們要有夢想,有情懷,充滿正能量。在工作生活中,選擇努力、選擇堅持、選擇自信。并激勵同學(xué)們“我們越努力,生活會越幸福。我們越自信,人生越有意義?!?/p>

會議第四項:學(xué)士學(xué)位“撥穗禮”

磐石電大院長、黨支部書記秦學(xué)軍同志為獲得學(xué)士學(xué)位的學(xué)員代表金星辰正冠撥穗,并授予學(xué)位證書。讓獲得學(xué)位的學(xué)員有榮譽感,促進(jìn)更多的學(xué)員努力進(jìn)取,不斷進(jìn)步。

會議第五項:“感恩老師”主題教育

磐石電大院長、黨支部書記秦學(xué)軍同志所有師生進(jìn)行了“感恩老師”主題教育。他希望學(xué)員們對自己的老師要存感恩之心,他說:“同學(xué)們,你們的感恩之心和純純的溫馨會讓我們教師工作繁而不知累,有滿滿的幸福感;你的感恩之心,純純的溫暖會讓我們的教師疲而不知倦,有滿滿的榮譽感。愿在一起學(xué)習(xí)的時間里,我們師生共同建立更加溫暖的情感,留下更多感人的故事。”

會議第六項:集體合影

所有師生到前臺一起合影,共兩個版本,一個正規(guī)版,微笑真視,另一個版本同學(xué)們可以自選愛心、勝利、棒等手勢,會議氣氛嚴(yán)肅又活潑。

會議第七項:新生課

由磐石電大奧鵬學(xué)習(xí)中心主任韓淑淳為新生做入學(xué)培訓(xùn),給新生們上了開學(xué)課。同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真記錄筆記,并積極回答問題,回答正確還獲得了精美小禮品,新生課收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

會議第八項:新生平臺實際操作

后,由班主任張老師為同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)平臺實際操作演示。

活動中很多學(xué)員在朋友圈發(fā)表了自己的感想。一位同學(xué)發(fā)表:“昔日的老師,今日的同學(xué)。堅持學(xué)習(xí),不知道以后會發(fā)生什么。青春不老,未來可期?!睗M滿的正能量。

畢業(yè)生們在此次活動中感受到了幸福、喜悅和收獲,同時也為他們開啟新的生活軌跡,愿他們搭乘遠(yuǎn)程教育的列車向更遠(yuǎn)處出發(fā)。新同學(xué)們見證了畢業(yè)生的儀式感,也開始了兩年半的學(xué)習(xí)之旅,愿我們的服務(wù),讓你們能夠省時、省力、省心輕松愉快收獲滿滿的畢業(yè)。

標(biāo)簽: 磐石奧鵬學(xué)習(xí)中心 來源:http://m.pnitmet.cn/
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