教育是影響人一生的事情，特別是初等教育。在接受初等教育時，孩子們才剛剛接觸學習，很多學習習慣，道德品質(zhì)都還沒有形成，具有極強的可塑性，所以這一教育環(huán)節(jié)是及其重要的。隨著生活水平的提高，現(xiàn)在社會對教育已經(jīng)越來越重視，對教育的要求也越來越高。這個要求自然包括了對從業(yè)者的學歷要求，現(xiàn)在社會學歷水平本來就在逐步提高，作為“育人者”，自然也應該有一定的學歷水平才能從事教育事業(yè)。因此很多小學教育的從業(yè)者都在尋找小學教育專升本的學歷提升途徑。那么小學教育專升本到底考哪幾科呢？

?培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。在人們傳統(tǒng)的思維中，小學教育的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分學生畢業(yè)后并沒有從事小學教育。很多往屆畢業(yè)生就有應聘到幼兒園工作，還有部分畢業(yè)生自己創(chuàng)辦幼兒園、創(chuàng)辦社區(qū)文化學校，走上創(chuàng)業(yè)之路。小學教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向呈多元化趨勢。

具體要學習課程與教學論、中外教育史、教育心理學、小學數(shù)學教學論、小學語文教學論、小學生心理咨詢、小學教育研究方法、小學教學技能等。?

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