（一）什么是雙學歷教育

所謂的雙學歷，即指同時修讀兩個專業(yè)，兩專業(yè)都是完成了規(guī)定的學業(yè)課程，并完成了畢業(yè)考試，學員在畢業(yè)后即可以同時拿兩個專業(yè)的學位證。

雙學歷放在不同學校環(huán)境有不同的學術(shù)解釋。在技工學校有這樣的一番解釋：雙學歷=高級技工資格證書+成人大專學歷。這種“雙學歷”模式依據(jù)慣例，歷年來受到高中落榜生的青睞，通過這種方式，學員一方面可以拿高級技工職業(yè)資格證（或技師職業(yè)資格證），另一方面可同時考入大專院校，獲大專文憑。

雙學歷在本科學習階段又指：學習本專業(yè)的同時，跨學科門類學習另一專業(yè)的學位課程，達到全部要求后同時獲得另一學科的學歷。

這種學習方式是為了充分發(fā)揮綜合性大學學科優(yōu)勢，是探索跨學科組織教學模式，促進復合型人才培養(yǎng)的一項教學改革措施。雙學位由學校自行制定批準，第二學士學位需要審批。雙學位畢業(yè)證是在一個畢業(yè)證上注上兩個專業(yè)名稱，而第二學士學位是另外頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書。

學歷與第二學歷的關(guān)系是同層次的兩個學歷，雙學歷能夠說明一個學生知識面比較廣，這也可以作為學員自身核心競爭力的表現(xiàn)。有不同專業(yè)的學習經(jīng)歷，在不同領(lǐng)域的也會有相應的專業(yè)知識甚至是從業(yè)經(jīng)驗，學員在就業(yè)時可能多幾種選擇，在不同層面的工作上也會比較有優(yōu)勢。

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（二）?雙學歷教育報考要求

第二學歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學歷）學歷的同時，修讀第二專業(yè)獲得的學歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學歷，包括遠程教育（網(wǎng)絡教育）、成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育自學考試（自考）和廣播電視大學（電大）。

學員選擇二學歷的優(yōu)點在于：

（1）緩解就業(yè)壓力。隨著高校的擴招，就業(yè)壓力已越來越大，除非有極強的工作能力和工作專業(yè)性，僅僅是本科的學歷已經(jīng)很難滿足社會的需求。學員若擁有第二個學歷，除了不同領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的積累，學員也因此提升了自己的核心競爭力，畢業(yè)多一個文憑也將多一個敲門磚。

（2）學員若擁有第二學歷，相應的也拓寬了自己的知識面，利于后期發(fā)展。隨著各行各業(yè)對知識面要求的提高，就本專業(yè)的知識可能已經(jīng)無法滿足未來工作的需求，另一個領(lǐng)域的專業(yè)知識也會使學員將來的就業(yè)范圍更加廣泛，薪資待遇也會得到相應的優(yōu)勢。