2002年12月，門批準(zhǔn)"中央電大遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點"項目正式啟動，并由和電大在線遠程教育技術(shù)有限公司共同組建"奧鵬遠程教育中心"(簡稱"奧鵬教育中心")。2005年4月，門正式同意建設(shè)"現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系"，公共服務(wù)體系正式進入全面運行階段。

發(fā)展歷程

2000年4月，由和TCL集團共同投資成立電大在線遠程教育技術(shù)有限公司(簡稱"電大在線")，致力于用的教育技術(shù)和先進的學(xué)習(xí)理念為求學(xué)者提供切實的支持和幫助。 2001年12月30日，經(jīng)門批準(zhǔn)，"現(xiàn)代遠程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)試點項目"立項，采用市場機制，探索中國遠程教育公共服務(wù)服務(wù)體系的運行模式、運行機制和管理辦法。

2002年10月，經(jīng)門批準(zhǔn)，電大在線與共同組建奧鵬遠程教育中心。

2002年12月，門批準(zhǔn)"中央電大遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點"項目正式啟動，由奧鵬遠程教育中心(簡稱"奧鵬教育")負責(zé)中央電大現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系的建設(shè)工作。

2005年4月，門正式同意建設(shè)"現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系"，公共服務(wù)體系正式進入全面運行階段。

中央電大公共服務(wù)體系由奧鵬遠程教育中心、奧鵬學(xué)習(xí)中心和奧鵬管理中心組成。奧鵬遠程教育中心作為中央電大下設(shè)機構(gòu)負責(zé)整個體系的建設(shè)、運營和管理，通過整個服務(wù)體系為辦學(xué)機構(gòu)開展遠程教育提供全國范圍內(nèi)的招生組織、教學(xué)教務(wù)、學(xué)員事務(wù)、考試組織等校外支持服務(wù)，以及資源傳輸、平臺建設(shè)等服務(wù)。根據(jù)公共服務(wù)體系的發(fā)展和管理需要，在一些省級電大設(shè)置奧鵬管理中心，協(xié)助奧鵬遠程教育中心對所轄區(qū)域的奧鵬學(xué)習(xí)中心進行管理、檢查和監(jiān)督。奧鵬學(xué)習(xí)中心主要設(shè)置在各級電大，分布在全國各地，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)為參加遠程教育的學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。?

中央電大公共服務(wù)體系自成立以來取得長足進步，得到了遠程教育行業(yè)內(nèi)以及國家有關(guān)部門廣泛認可，并先后承擔(dān)了"數(shù)字化學(xué)習(xí)港和終身學(xué)習(xí)社會的建設(shè)與示范"教改項目、"數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心建設(shè)"項目、國家"十一五"科技支撐計劃項目、"數(shù)字教育公共服務(wù)示范工程"課題、國"支持IPV6的移動學(xué)習(xí)終端及規(guī)模化應(yīng)用"項目及國家科技支撐計劃"虛擬實驗應(yīng)用示范工程"課題等重大項目和課題。

奧鵬遠程教育中心已接受全國40多所重點高等院校和400多家培訓(xùn)機構(gòu)的委托，通過在全國建立的1800多家奧鵬遠程教育學(xué)習(xí)中心和400多家奧鵬遠程教育培訓(xùn)中心，為2000萬名學(xué)員提供高中起點?？?、高中起點本科、?？破瘘c本科和本科二學(xué)歷等9大類400多個專業(yè)的學(xué)歷教育和職業(yè)教育支持服務(wù)。

奧鵬教育是門批準(zhǔn)的公共服務(wù)體系，已與40多所重點大學(xué)合作，學(xué)歷教育招生專業(yè)180多個，在全國建立了1800多個校外學(xué)習(xí)中心，在讀學(xué)員200余萬名。

奧鵬教育廣泛與各類遠程教育辦學(xué)機構(gòu)建立多形式、多層面的合作，為求學(xué)者提供更多和更好的選擇，為推動中國現(xiàn)代遠程教育發(fā)展做出實質(zhì)性的貢獻。