18年，彈指一揮間。盡管任何一段歷史都有它不可替代的獨特性，可是，2001—2018年的中國遠程教育，卻是不可復(fù)制的。邁入新世紀的中國教育事業(yè)，正煥發(fā)勃勃生機，掀起了一場遠程教育的轉(zhuǎn)型之路。

蓬勃發(fā)展的中國教育事業(yè)是一個大舞臺。18年前還不足為人稱道的奧鵬教育，憑借智慧和創(chuàng)新、使命與擔(dān)當，立足創(chuàng)新，強化服務(wù)，心系天下求學(xué)人，為中國數(shù)千萬求學(xué)人提供了各類教育服務(wù)，創(chuàng)造出一個“從小到大、從弱到強”的發(fā)展奇跡。

回望歷史，可以更清晰地審視不足；展望未來，可以更從容地把握機遇。在新時代教育大背景下觀察奧鵬教育18年發(fā)展歷程，帶給我們更多的是啟示。

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破繭：起航遠程教育

以遠程教育為肇始，職業(yè)教育、教育培訓(xùn)等多點開花，以2001年為起始點，奧鵬教育參與見證了中國遠程教育的點滴。這也昭示著：服務(wù)天下求學(xué)人乃為教育正道。

互聯(lián)網(wǎng)大潮襲來，學(xué)習(xí)新知和提升學(xué)歷，成為越來越多年輕人的追求。與此同時，國家經(jīng)濟社會發(fā)展，以及與國際化接軌，也迫切需要一大批高素質(zhì)的人才。

在此大背景下，2001年12月，批準依托電大系統(tǒng)建設(shè)“現(xiàn)代遠程教育校外教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)試點項目”的試點工作。由此，奧鵬教育開啟波瀾壯闊的教育航程。

千禧年的前十年是一個機遇的年代，改革增強了中國經(jīng)濟的實力和活力，開放激發(fā)了人們思維的廣度和深度，那是一個充滿理想和夢想的時代。奧鵬教育始終秉承“心系天下求學(xué)人”的服務(wù)理念，在院校合作、質(zhì)量管理、技術(shù)開發(fā)、服務(wù)提升等方面狠下功夫，全面提升教學(xué)水平和教研質(zhì)量。

2011年1月，奧鵬教育順利通過了美國工程學(xué)院（簡稱SEI）的CMMI-DEV v1.2能力成熟度3級評估，這標志著奧鵬教育的質(zhì)量管理水平、軟件開發(fā)的整體成熟度達到了國際水準。目前奧鵬教育擁有自主研發(fā)了目前國內(nèi)成熟穩(wěn)定的、承載業(yè)務(wù)能力強的遠程教育平臺（OES教學(xué)管理平臺），還引入云計算、社會計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)，研發(fā)了面向開放教育及遠程繼續(xù)教育開發(fā)設(shè)計的智能化云教育平臺（OCES教育云平臺），這表明奧鵬教育的遠程教育技術(shù)水平達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

時至今日，奧鵬教育已與全國100多所重點大學(xué)合作，其中遠程教育試點高校40余所，非試點高校90余所，學(xué)歷教育招生專業(yè)400多個。18年來累計服務(wù)學(xué)生達300多萬人，圓了百萬求學(xué)人的夢想。

創(chuàng)新：穩(wěn)健者遠行

如果說學(xué)歷教育是千軍萬馬過獨木橋，那么職業(yè)教育就是條條道路通羅馬，尤其是職場更看重實際能力，使得越來越多的人選擇在職業(yè)教育中不斷充實自己。

面對這一趨勢，已在學(xué)歷教育領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷的奧鵬教育，在2012年起著力打造非學(xué)歷教育業(yè)務(wù)，通過線上線下相結(jié)合的方式，一方面，通過給大學(xué)和個人提供適用于企業(yè)需求的課程，提高學(xué)習(xí)者就業(yè)競爭力；另一方面，通過為企業(yè)提供個性化的定制培訓(xùn)服務(wù)，幫助其不斷提升企業(yè)員工的競爭力。目前奧鵬教育在全國建立了400家培訓(xùn)中心。

互聯(lián)網(wǎng)與教育深度融合，打破了教育的時間、空間、受眾限制，從技術(shù)上重新定義了教育。血液中具有互聯(lián)網(wǎng)基因的奧鵬教育，敏銳地意識到互聯(lián)網(wǎng)＋教育帶來的顛覆性變革和廣闊的前景，積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)＋教育。

2013年9月，定位為“程序員的夢工廠”的慕課網(wǎng)正式上線。作為奧鵬教育旗下在線教育體系的創(chuàng)新之作，慕課網(wǎng)以“視頻課程+在線編程”混合式教學(xué)引領(lǐng)行業(yè)平臺優(yōu)勢，助力在校大學(xué)生完成校園到職場的轉(zhuǎn)變，同時幫助在職程序員實現(xiàn)技能提升。目前慕課網(wǎng)現(xiàn)有學(xué)員用戶超過1500萬，合作講師規(guī)模已超過1500人，已成為中國規(guī)模大、互動性高的IT技能學(xué)習(xí)平臺。

為了更好地推動中國慕課教育的發(fā)展，2015年1月，奧鵬教育聯(lián)手國內(nèi)38所大學(xué)共同發(fā)起成立了“MOOC中國”聯(lián)盟，致力于推動信息技術(shù)與教育的有機融合，打造滿足多種教育類型，支持教學(xué)與管理全流程，可按需訂制，可共享互通的互聯(lián)網(wǎng)＋教育公共服務(wù)平臺。目前，聯(lián)盟參與單位已經(jīng)達到116家，讓中國慕課教育晉級行列。

揚帆：樹百年品牌

“同仁堂”是中國中藥行業(yè)的百年老字號，奧鵬教育的目標則是要做成中國教育領(lǐng)域的百年品牌。

18年前，當中國教育企業(yè)普遍缺乏服務(wù)意識之時，奧鵬教育卻先人一步，將綜合服務(wù)能力作為奧鵬教育品牌建設(shè)的重中之重。為此，奧鵬教育建立了遠程接待中心，旨在為奧鵬教育學(xué)員提供方便、便捷的遠程學(xué)習(xí)支持服務(wù)。2009年和2013年，奧鵬遠程接待中心接連榮獲“中國（亞太）佳呼叫中心”大獎。2016年12月，奧鵬教育呼叫中心蕪湖分中心試運營，標志著奧鵬教育服務(wù)能力再上高度。

教育大計，教師為本。要實現(xiàn)教育強國這一目標，高素質(zhì)的教師隊伍是基礎(chǔ)，為此，奧鵬教育推出了教師培訓(xùn)服務(wù)，為中小學(xué)、幼兒園教師，校長（園長）專業(yè)發(fā)展提供高品質(zhì)服務(wù)，年培訓(xùn)教師100萬余人，覆蓋全國30多個省市自治區(qū)，其培訓(xùn)效果在門開展的匿名評估中名列前茅。此舉有力提升了奧鵬教育的品牌美譽度和影響力。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。7月17日，奧鵬教育正式發(fā)布公益教學(xué)教研平臺“愛課幫”，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為全國范圍內(nèi)的中小學(xué)一線教師、學(xué)校免費提供統(tǒng)編版語文教材備課資源，以及課堂教學(xué)全過程的管理平臺，助力使用好統(tǒng)編版語文教材。

一家心系天下求學(xué)人的企業(yè)，一個引領(lǐng)教育行業(yè)健康發(fā)展的企業(yè)，奧鵬教育未來的走向受到人們的密切關(guān)注。前進不會停步，發(fā)展勢不可擋，奧鵬教育的未來發(fā)展之路，將在全新的起點上，邁向更廣闊的未來。