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1978年中國高等教育毛入學率 2.7%
2017年中國高等教育毛入學率 45.7%
奧鵬人正在參與這場偉大的教育復(fù)興……
這個影片之中,小女孩因為家庭變故無法繼續(xù)上學,但是在她之后的人生中,每、每一個時刻,只要有機會,她都充分的利用并繼續(xù)學習,通過遠程教育的方式不斷提升自我,終獲得了人生命運的改變。
我希望所有的奧鵬家人們在此刻都能記住,我們努力提升自己的能力,努力去做好我們自己的工作,并不是只是為了這個工作。我希望大家真的把“心系天下求學人”這句話放到心里。用這句話點亮我們每個人心里的明燈!我希望這盞明燈可以照亮我們前方的路,讓我們和我們的伙伴能夠看到,能夠明白,在這樣的寒冬中,我們努力的拼搏,終受益的應(yīng)該是那些比我們更為艱苦,更為單薄的學生,我們所做的一切,都應(yīng)該是為了他們!這樣我們的奮斗才有意義!
這個視頻中的故事,來源于奧鵬百萬學子中的一個,在2018年即將過去的時刻,我們再次見證這樣的故事,也讓我們認真的在這跨年之際思考一下我們將要如何走進2019!
回想整個2018,我眼前首先浮現(xiàn)的是與十幾位高校院長在中華世紀壇為我們的畢業(yè)生撥穗正冠的畫面;耳邊回響的是同學們激情滿懷的講述如何通過學習改變命運,如何從一名苦苦求生的體力勞動者拼搏到一份格子間的腦力職業(yè),如何抱著不吃學習的苦、就要吃生活苦的信念,選擇通過奧鵬提升自己的話語;此時此刻,心里感受到的還有慕課網(wǎng)的學生們發(fā)來一封封的感謝信,分享著他們拿到多個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通知書的喜悅。2018年,心系天下求學人,讓學習創(chuàng)造價值,讓教育點亮人生,收獲是那么的沉甸甸。
我深信,選擇繼續(xù)教育的學生是珍貴的,也許因為年少貪玩,也許因為經(jīng)濟拮據(jù),也許因為其他原因,沒能在初的時候走進大學,但是他們在進入社會后選擇了通過奧鵬提升學歷和能力,這證明了他們是尊重自己人生的人,是不甘平庸的人,是懂得改變自己命運的人,面對這些想讓人生變得更加美好的學生,我們的使命很沉、責任很重!
即將過去的2018年,也是寒冷的、殘酷的。外部環(huán)境的劇烈變化,讓我們感受到了凜冬已至,奧鵬正經(jīng)受著外部環(huán)境與自身能力的巨大考驗,繼續(xù)堅定不移地進行變革轉(zhuǎn)型,革自己過去漸進安逸的命,是為了跟上時代和行業(yè)發(fā)展的新要求,我們革自己的命,才能更好地幫助學生改變他們的命運。
2018年,公司的奮斗者越來越多,一批中層干部成長起來,越來越多的年輕人拼搏奮斗,積極向上,勇于擔當,為奧鵬注入新的血液。在大家的共同努力下,學歷業(yè)務(wù)經(jīng)受住巨大的考驗,教師教育、慕課網(wǎng)保持住業(yè)績增長,產(chǎn)教中心完成新專業(yè)立項,互聯(lián)網(wǎng)中心新模式探索初見成效,為 2019年繼續(xù)轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定下基礎(chǔ)。
2018年,十九大提出辦好繼續(xù)教育,加快建設(shè)學習型社會,大力提高國民素質(zhì)。行業(yè)傳出春天的訊息,越來越多具備競爭力的企業(yè)加入進來,我們遇到的挑戰(zhàn)競爭會越來越大。但是,奧鵬的過去才是我們今天大的對手。我一直欣賞和力推公司學習華為的“自我批判”精神,18年來在公共服務(wù)體系的標簽護航下,我們逐漸喪失了創(chuàng)新發(fā)展、自強共贏的能力,傾聽客戶聲音,以用戶為中心,成了我們掛在墻上的口號。離開這個基礎(chǔ),我們的服務(wù)、產(chǎn)品、平臺研發(fā)就失去了根基,只能是建在空中的樓閣,實際不堪一擊。因此,這個冬天冷得好,冷到奧鵬人再也無法沉睡,只有全力以赴迎難而上。? ??
在殘酷寒冷的嚴冬挑戰(zhàn)下,我們迎來了與挑戰(zhàn)并存的機遇! 2019年我們要堅信, 走過嚴寒料峭,終會春暖花開;我們要相信,危機讓市場富有變化, 而變化正是增長的機遇。2019年,奧鵬要在寒冬中抓住機遇,活下來,走出去,沖上去!
--堅定不移的推進公司戰(zhàn)略執(zhí)行。
2019年,預(yù)算小組必須將公司的資源緊密圍繞戰(zhàn)略投入,并對執(zhí)行過程有追蹤有調(diào)整,要求有投入即有交付,有目標即有考核。各事業(yè)部負責人要充分總結(jié)與反思2018年戰(zhàn)略執(zhí)行過程中的缺失,2019年的戰(zhàn)略規(guī)劃要有清晰的執(zhí)行路徑。圍繞戰(zhàn)略落地需要的核心競爭能力,要有明確清晰的人才需求崗位描述,有方法、有計劃的通過外部招聘與內(nèi)部培養(yǎng)的方式完成人才梯隊建設(shè)。2019年,高目標配備高激勵,人力資源要時間將績效方案配置到位。同時,所有崗位有考核,責任到人,無法達到崗位要求的績效考核者,一定要有淘汰機制。
--圍繞提升教育質(zhì)量,打造公司核心競爭力。
學歷教育與職業(yè)教育業(yè)務(wù),要堅定不移的沿著深化產(chǎn)教融合的方向前進,建設(shè)企業(yè)師資團隊,產(chǎn)品研發(fā)緊密圍繞產(chǎn)業(yè)的用人需求。創(chuàng)新服務(wù)標準,圍繞學生的痛點,通過互聯(lián)網(wǎng)與學習中心相結(jié)合的方式,為學生提供有感有效的服務(wù)體驗。嚴格把控招生工作,通過制度與技術(shù)手段嚴控考試作弊,從一入一出杜絕各類有悖于繼續(xù)教育質(zhì)量提升的做法出現(xiàn)或漏洞可鉆。提高研發(fā)團隊的技術(shù)能力,平臺設(shè)計有力支撐教育質(zhì)量提升的業(yè)務(wù)需求,滿足不同場景下的服務(wù)需求,對學生學習過程及軌跡清晰記錄,并通過大數(shù)據(jù)進行跟蹤分析。
--提高運營能力,創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式,取得突破性發(fā)展。
慕課網(wǎng)與教師教育要繼續(xù)邊開墾邊創(chuàng)新,實現(xiàn)業(yè)務(wù)的突破增長,慕課網(wǎng)要提升產(chǎn)品運營能力,深挖用戶的轉(zhuǎn)化,教師教育要大膽嘗試業(yè)務(wù)模式,盡快打造業(yè)務(wù)護城河。學歷業(yè)務(wù)要從服務(wù)B端客戶到直接服務(wù)C端用戶,提高在讀學員的體驗感,提升各項重要關(guān)鍵指標。
--提升組織效能,完成戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的輸血與換血。
學歷業(yè)務(wù)是公司發(fā)展早的業(yè)務(wù),也是公司目前占比重的業(yè)務(wù), 也是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型面臨挑戰(zhàn)大的業(yè)務(wù),人員老化與能力缺失都非常嚴重,整個學歷業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型面臨著從營銷、服務(wù)、教學等幾乎全部崗位的重新定位與人才的重新配置。我們的干部、員工要盡快與要求的崗位標準對標,通過各種方式盡快提升自己的能力水平,盡快跟上發(fā)展的要求。職業(yè)教育依然面臨著人才儲備不足的現(xiàn)狀,新業(yè)務(wù)更需要一上來就是精兵強將的專業(yè)化團隊,一鼓作氣,打出士氣。
--部門協(xié)作,團隊協(xié)作,為了同一個目標一起戰(zhàn)斗。
2019年,公司大力推動OKR工作方法,要求不同的團隊同心協(xié)力一起工作,全力以赴去實現(xiàn)共同的挑戰(zhàn)性目標。在大的事業(yè)部(中心)組織結(jié)構(gòu)下,實行跨部門項目管理考核制。每一個項目團隊,都有一個明確的目標導向,用目標把不同部門的人組織到一起。同時公司嚴格執(zhí)行項目立項管理制,在公司立項通過,即可成為 OKR 項目小組, 接受目標的績效考核。
--“用戶、以奮斗者為本、艱苦奮斗”,這是 2019 企業(yè)文化的主旋律。?
高校、學習中心永遠是奧鵬重要的合作伙伴與用戶,學生永遠是奧鵬重要的用戶,放下過去的驕傲自滿,切下自以為是的毒瘤,以心傾聽用戶的聲音,用心了解用戶的需求,急用戶之所急,想用戶之所想,解用戶之所憂,奧鵬才可有未來。艱苦奮斗,不是苦著臉不情愿的加班,艱苦奮斗是一份創(chuàng)業(yè)者為珍貴的精神,珍惜每一份資源,也是珍惜公司給予的每一份信任,用有限的資源努力做出大的產(chǎn)出。奮斗,是每個奧鵬人應(yīng)有的職業(yè)作風,在困難面前絕不輕言放棄,交付結(jié)果是不變的職業(yè)。2019,奧鵬需要奮斗者,2019,奧鵬同樣屬于奮斗者。
后,我想分享一個我近讀到的故事:
遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種雕鷹,有“飛行”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中。雕鷹的這一本領(lǐng)是如何煉就的?當一只幼鷹出生后,就要經(jīng)受母鷹近似殘酷的訓練。在母鷹的幫助下,幼鷹沒過多久就能獨自飛翔,但這只是步,因為這種飛翔只比爬行好一點,幼鷹需要成百上千次的訓練,否則,就不能獲得母鷹口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹梢或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。第三步,則充滿著殘酷和恐怖,那些被母鷹推下懸崖而能順利飛翔的幼鷹將面臨著后的,也是艱難的考驗,因為它們那在成長的翅膀中大部分的骨骼會被母鷹折斷,然后再次從高處摔下,有很多小鷹就是在這時成為悲壯的祭品,但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練。有的獵人動了惻隱之心,偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高就要落下來。那兩米多長的翅膀反而成了累贅。原來,母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強,只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則以似神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長得更強健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了僅有的一個機會,它也就永遠與藍天無緣。?
今天的奧鵬正如故事里的雛鷹,要么等死,要么向死而生!相信大家和我一樣,選擇后者!我們要積極主動擁抱變革,過程雖然充滿煎熬,但只要我們堅定決心,突破自我,迎難而上,我們一定會涅槃重生,再創(chuàng)新的未來!奧鵬家人們,奧鵬人不懼怕冬天。