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統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)什么

14118         2022-06-20    奧鵬教育

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)物理方程、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)方法論、普通物理、線性規(guī)劃、數(shù)理統(tǒng)計、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用隨機過程、統(tǒng)計計算、非參數(shù)統(tǒng)計等課程。

注意,因報考高校不同,統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)科目不同;具體以高校教學(xué)設(shè)置規(guī)定為準(zhǔn)。

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力,應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)理論去分析、解決實際問題的初步能力。

意向統(tǒng)計學(xué)專業(yè)或其他專業(yè)的學(xué)生,需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與掌握,比如通過普通高考、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試等途徑,通過系統(tǒng)框架的構(gòu)建,幫助學(xué)生梳理層層知識,以便打好專業(yè)知識基礎(chǔ);進而培養(yǎng)學(xué)生具備一定的從業(yè)能力。

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)什么

當(dāng)然了,除了國內(nèi)統(tǒng)招統(tǒng)考方式外,也可以通過出國留學(xué)等方式報考、就讀該專業(yè)或其他專業(yè)等等,比如國際3+1本科。

國際3+1項目可申請英國高校、美國高校或其他國家的大學(xué)。

比如英國高校:

3+1國際本科項目采取英式教學(xué)模式,小班授課,互動式教學(xué)。采用英國高校原版教材,執(zhí)行英式教學(xué)大綱,加入了多元文化課程,并采用雙語向純英語教學(xué)過渡的形式,為學(xué)生出國前積累留學(xué)所需知識體系、語言及跨文化溝通能力,成功留學(xué)。

考生在第四年出國留學(xué)就讀英國高校申請本科后,可以繼續(xù)申請1年制碩士研究生(在國外就讀),可就讀該國大學(xué)的碩士課程、獲得該國大學(xué)的碩士研究生文憑。

國際3+1本科英國高校,可申請牛津大學(xué)、曼斯特大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、南安普頓大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、格拉摩根大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)、德蒙福特大學(xué)、巴斯大學(xué)等等。

特別提醒:

1、國際3+1本科項目(+1年碩士課程),主要是教育部留學(xué)服務(wù)中心等有關(guān)部門引進項目,且在教育主管部門備案的。

2、通過教育主管部門備案的國際3+1項目,最終可獲得有關(guān)國外高校的文憑(待回國后留學(xué)服務(wù)中心可做學(xué)歷認證,同等國內(nèi)學(xué)歷)。

3、國際3+1項目只與國內(nèi)高校進行合作,且在該校內(nèi)(指國內(nèi)高校)進行學(xué)習(xí),與統(tǒng)招生一樣在高校校內(nèi)學(xué)習(xí)(以高校規(guī)定為準(zhǔn)),學(xué)習(xí)三年國際課程。

所以考生切勿相信某些機構(gòu)或平臺上該項目的宣傳。

國際3+1本科項目(+1年碩士)比較適合應(yīng)屆高中畢業(yè)生,或往屆高中畢業(yè)生,或同等學(xué)力身份者進行報讀。

如已參加高考的考生,可憑借高考成績單等符合招生條件,可申請報讀;或者達到語言成績者,亦可報讀;如果沒有參加高考或者沒有語言水平證明者,可參加高校組織的入學(xué)測試。

具體招生報名要求,請以高校招生國際3+1本科項目規(guī)定為準(zhǔn)。

意向該方式就讀國外知名高校本科(獲得國外本科文憑后,可繼續(xù)申請國外碩士課程等并就讀),可在線了解相關(guān)信息>>>了解國際3+1本科(+申請國外碩士課程、學(xué)位文憑)項目>>>

標(biāo)簽: 統(tǒng)計學(xué) 來源:http://m.pnitmet.cn/
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